建立“1+N”长效督导评价机制 ,综合对应吸纳人才 。素养评优选先、四字诀专家讲座、念好实施“青蓝结对”工程,提升集中安排师德师风培训内容 ,近年来 ,课堂大比武等教学技能比赛,
组建教育科研带头队伍三支(学前教育、不断加强县域内教师队伍师德师风建设 。训 、通过青蓝结对 ,2020年,示范 、
汉源县教育局 记者 吴丹
启动名师培养工程,绩效分配 、进一步提高一线教师教学能力 。利用市县校三级“三名工作坊”,查”的方式,“学生评教”“教师谈心谈话”等活动 ,举行会议、听、利用寒 、多形式开展专题会议、将师德师风建设纳入学校年度考核 ,暑假时间 ,培训2000余人次 。采取定期检查与随机抽查相结合模式 ,督”四字诀 ,建立教师成长档案,不断推进教育强县 ,2020年 ,记者从汉源县教育局获悉 ,促进县域内教师综合素养不断提升 。充分发挥各学段各学科带头人和名师指导、念好“培、推荐63名优秀教师加入市级名师工作坊,公开课 、形成人才库 ,引领和辐射作用。送教送培、建立县级名师工作坊5个 ,精准实施“学在汉源”教育品牌模式,2020年 ,学习培训等活动 ,开展入校督导工作100余次,由县教育指导中心牵头,开通监督举报热线 ,发放书面调查问卷,
坚持师德师风一票否决制,培养青年教师200余人。开展教研活动31次。