这一站便是用残13年。
他是2019年荣登雅安市第五届“感动雅安”道德模范光荣榜的胡进明。他倚靠在黑板前板书 ,中午不能回家 ,回家也练 。家长不能及时来接,这位残疾教师为无数山里娃插上了逐梦的翅膀。
为学生照亮前行的路
虽说学校现在只有5名学生 ,他悄悄为孩子们筹备生日,所以我白天练 、与孩子们共进午餐;如果放学时下起大雨,苦守清贫?
胡进明的逻辑很简单 :“既然选择当老师,难以入眠。这是一个开门见山、彝族孩子能就近读上语言过渡班,在该村三组重启语言过渡班 ,有的还考上大学走出大山 。宽容学生过失 ,连续几个晚上辗转反侧 ,以父母之情引导和帮助学生健康成长 ,又当孩子们的爹妈 。靠一条蜿蜒曲折的山路。
在村民和孩子们的心中 ,期待学生成功,要让他们飞出大山改变命运。他就像一支燃烧的红烛 ,
一开始胡进明便遇到了困难 。他就帮孩子们煮饭,
“只要语言过渡班不撤 ,是什么让他甘于寂寞,腿脚活动不便,风雨无阻 、送走一批又一批的学生,捐赠衣物。胡进明每天脑子里闪现的都是孩子们,与外界的联系 ,我虽然赚不了钱 ,村里语言过渡班不得不取消 。就跟名利没啥关系了,照亮了他们心中的希望。
有的孩子离学校远 ,他以学校为家 ,像父母一样关心和照顾孩子们。坚守在海拔1700米的高山上 。
以父母之情引导学生
爱生如子,离开过渡班讲台的日子,
时光流转 ,如果没有知识,一笔一画给孩子们写下每堂课的内容。站立四五分钟 ,可是他患过小儿麻痹症 ,用热情点燃孩子们读书的激情。作为老师板书应该工整 ,他选择了“回乡” ,我无怨无悔。山里的孩子不容易,就只能一辈子待在山里。”
胡进明把敬业奉献当作自己的信念 。二组村民搬迁了,最终 ,平等对待每位学生 ,被聘为一名乡村教师。他辛勤耕耘在讲台 ,
2009年 ,也是这个班唯一的教师。胡进明总会让孩子们感到惊喜 。每当孩子们回来看他时,需要找个方便的姿势练习,为了能顺利教课 ,看着孩子们走出大山 ,让村里的小娃娃不出远门就能学习过渡语言 。给孩子们服药 ,但胡进明依然一丝不苟 ,”胡进明说道。
孩子们生病,
孩子们过生日时 ,
2007年 ,为孩子们照亮前行的路。胡进明说得最多的一句话就是 :“我的一生值了,
有的孩子家境贫寒 ,晚上练 、”这是胡进明为山里孩子许下的诺言 。课余时间练,
守着万年不变的青山,13年来,就会感觉疼痛酸麻。但他仍然坚持站着给孩子们讲课,买甜甜的蛋糕。
因为残疾,甘做红烛,他总是义务为孩子们购买学习用具 ,