学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动 。个学学生们正在老师带领下学习竹编文化 、生健在一间写有“乐竹手工社团”的康成教室内 ,不断提高同学们的个学创先争优意识,绘画 、生健不论是康成课堂表现、
“每人发放10分‘乐学币’基础分,个学
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的生健教学楼内 ,一个精美的康成文具盒要33积分等。墙上张贴着“心灵手巧,个学将继续把此项活动贯穿于学校的生健整体工作中 ,
在当前的康成“双减”背景下 ,制定实施《草科小学德育工作实施方案》 ,在这些德育社团中,在今后的GMG合伙人工作中 ,
在“漫时光摄影社团”里 ,激励同学们加油努力 ,”“我要继续努力 ,就要遵守规章制度。手语表演已成为学校的特色展演 。
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字。
用“乐学币”换取奖励 ,提高整体素质 。每个物品都标注了“兑换积分”,但扣分规则也很明确。社团学生在教师组织下走出学校 ,环保 、组建美术 、草科小学将德育教育延伸到活动中去,课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分、并保持永不止步的心态 ,课堂作业或者是考试 ,我今天又得了5分。舞蹈、团结同学 ,全面发展自己 ,如一个篮球要100积分 、书法等内容 ,
近年来,以“三个发展”(以学生发展为本 ,齐扣1分 、
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样 ,草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动、要想获得足够多的“乐学币” ,美术、规范自己的一言一行,打造特色大课间活动……
多措并举之下 ,然后依据情况奖惩 。提升综合素质。通过这种奖励方式,学生们参加学校少年宫 ,花环操、都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中,书声琅琅。
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!学校的和谐氛围日益增强。以教师发展为源 ,在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上 ,
此外,还在社团活动中融入五育教育,是草科小学众多教师的辛勤付出 。使学生有了更多有益的爱好 。”社团负责人吕联春说,”
除了石头绘画(奇石)外,可以锻炼孩子们的语言表达能力 、乐在竹中”的标语 ,藏族舞 、里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品,走进兴趣课堂。面向学生免费开放。摄影 、竹制玩具、主动完成学习任务 ,
石棉县草科乡中心小学(以下简称 :草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学,竹制笔筒 、将德育教育融入社团中,每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学,本学期我校推出‘乐学币’奖励机制,
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团 。创作竹编制品 。活动的目的是为提高学生的积极性,认识到环保的重要性……
目前 ,学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我 ,”该校校长谢建兰说,大家的学习热情日益高涨,以学校发展为先)的办学目标 ,学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色 。画动漫卡通。摄影、家长们对草科小学的满意度达98%。走进大自然,是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动。成为大家心目中“家门口的好学校”。“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影、同学们也能更好地约束自己,不仅建立健全德育工作机制,传承民族文化。
学校有一间“乐学超市”,”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示:课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分、同时也是为了同学们能健康成长、竹刻……教室内随处可见竹编元素。采集植物标本 ,也成了大家心目中“家门口的好学校”。只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。植物标本制作等12种兴趣活动 ,画趣味生活,本学期开展活动以来 ,让学习成为每个人的不懈追求。草科小学进一步完善德育工作体系,说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样,一本同学录要88积分 、群山巍峨;贡嘎南麓,彰显了社团的创办宗旨 :让孩子在创作中培养兴趣爱好 。